Taller de Investigación I_VI F2
La asignatura desarrolla competencias genéricas utilizables durante la vida académica que deberán ser fomentadas en el resto de las asignaturas.
El Taller de Investigación I se ubica en el sexto semestre por que en este semestre los estudiantes han incorporado, en su proceso de formación, un nivel de conocimientos que les permite identificar, contextualizar y proponer soluciones reales y fundamentadas a problemáticas detectadas en el área profesional.
Taller de Investigación I VI F1
La asignatura desarrolla competencias genéricas utilizables durante la vida académica que deberán ser fomentadas en el resto de las asignaturas.
El Taller de Investigación I se ubica en el sexto semestre por que en este semestre los estudiantes han incorporado, en su proceso de formación, un nivel de conocimientos que les permite identificar, contextualizar y proponer soluciones reales y fundamentadas a problemáticas detectadas en el área profesional.
Química Analítica II F2
El contenido de esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero, los fundamentos de las técnicas volumétricas y gravimétricas para realizar análisis cuantitativos.
Asimismo, el curso está diseñado para que el estudiante, pueda utilizar estos conocimientos para caracterizar algunas propiedades de materiales o compuestos; entender los procedimientos para los cálculos y obtener habilidades para la estimación de composiciones; comprender el equilibrio químico, desarrollar habilidades de trabajo en el laboratorio para la determinación cuantitativa de analitos en muestras problema.
Química Analítica II F1
El contenido de esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero, los fundamentos de las técnicas volumétricas y gravimétricas para realizar análisis cuantitativos.
Asimismo, el curso está diseñado para que el estudiante, pueda utilizar estos conocimientos para caracterizar algunas propiedades de materiales o compuestos; entender los procedimientos para los cálculos y obtener habilidades para la estimación de composiciones; comprender el equilibrio químico, desarrollar habilidades de trabajo en el laboratorio para la determinación cuantitativa de analitos en muestras problema.
Programación Orientada a Objetos Feb - Jun 2022
Esta asignatura aporta al perfil del egresado habilidades para analizar, modelar desarrollar e implementar sistemas de información para la gestión de procesos y apoyo en la toma de decisiones que aumenten la productividad y competitividad de las organizaciones utilizando metodologías basadas en estándares internacionales.
La asignatura incluye los conceptos y metodología orientada a objetos que permiten la creación y optimización de aplicaciones basadas en clases y objetos, que propicien un desarrollo ágil a través de la reutilización de código y aplicación de control de errores.
Para cursar esta asignatura se requiere de conocimientos básicos y lógicos de programación como las reglas de diagramación, pseudocódigo, uso de expresiones de declaración, asignación, condicionales y estructuras cíclicas que son adquiridos en la asignatura de Fundamentos de Programación.
Se relaciona con todas asignaturas posteriores en donde se apliquen metodologías de programación.
Redes Emergentes Feb Jun 2022
La asignatura de redes emergentes aporta al perfil del Ingeniero en Tecnologías de la Información y Comunicaciones, los conocimientos y habilidades para utilizar tecnologías emergentes y herramientas actuales para atender necesidades acordes al entorno sobre modelado, instalación y administración de redes actuales y emergentes
Sistemas Operativos I 2022
La asignatura aporta al perfil del egresado, los conocimientos y habilidades necesarios para el uso y administración de sistemas operativos, así como para diseñar, configurar y administrar redes de computadoras para crear soluciones de conectividad en la organización, aplicando las normas y estándares vigentes.
Los sistemas operativos son la plataforma base a través de la cual el software puede funcionar y los usuarios pueden manipular las computadoras. Por este motivo, es importante que el estudiante conozca a detalle el diseño de un sistema operativo para entender su funcionamiento.
Ésta asignatura se requiere de las competencias adquiridas en asignaturas que contengan temas como: estructura y organización de datos, arquitectura de computadoras, computación distribuida y virtualización de sistemas operativos.
Taller de Base de Datos 2022
Esta asignatura aporta al perfil del egresado las competencias para diseñar, desarrollar, implementar y gestionar sistemas de base de datos utilizando tecnologías emergentes, con el fin de integrar soluciones computacionales en diferentes plataformas, así como implementar sistemas de seguridad acorde a políticas internas de las organizaciones basados en estándares establecidos, que permitan garantizar la integridad, disponibilidad y confidencialidad de la información en las organizaciones.
Es sumamente importante porque las habilidades que propicia en el estudiante permiten que se involucre en áreas, tales como el desarrollo de sistemas de información para organizar y administrar al recurso más importante de las organizaciones que es la información.
La asignatura consiste en definir el esquema de base de datos de una aplicación, manipular la información, controlar el acceso a la misma, administrar transacciones y establecer la conectividad a bases de datos haciendo uso de las herramientas de software del gestor de base de datos.
Para el buen desarrollo de esta asignatura se requiere de las competencias de modelado y diseño de bases de datos relacionales, conocimiento de lenguaje SQL, adquiridas en la asignatura de Fundamentos de Base de Datos.
También proporciona las bases para otras asignaturas directamente vinculadas con el desarrollo de software y uso de bases de datos. De manera particular, los temas cubiertos en esta asignatura se aplican en la definición de esquemas de bases de datos relacionales y la manipulación de la información considerando ambientes transaccionales multiusuario.
Interacción Humano Computadora 2022
Las organizaciones deben disponer de aplicaciones que cuenten con interfaces humano computadora (IHC) enfocadas a las características de los usuarios.
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Tecnologías de la Información y Comunicaciones la posibilidad de utilizar tecnologías y herramientas actuales y emergentes acordes a las necesidades del entorno, además de desarrollar e implementar sistemas de información para el control y la toma de decisiones utilizando metodologías basadas en estándares internacionales.
El Ingeniero en Tecnologías de la Información y Comunicaciones será capaz de analizar, diseñar e implementar aplicaciones con interfaces gráficas, además de conocer y aplicar metodologías que le permitan evaluar el desempeño de las IHC.
Esta materia debe ser cursada después del sexto semestre, al finalizar las cadenas de materias de Programación, Bases de Datos, Ingeniería de Software e Ingeniería del Conocimiento.
Algoritmos y Programación Feb-Jun 2022
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Mecánico los conocimientos, habilidades, metodología, así como capacidades de análisis y síntetis, para plantear la solución de problemas suscptibles a ser computarizados, a traves de diagramas de flujo, pseudocódigo y algortimos utilizando estructuras de un lenguaje de programación estructurado.
sistemas de generación de energía
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Mecánico las herramientas necesarias para formular
y desarrollar sistemas integrales para el aprovechamiento racional de fuentes convencionales y
alternativas de energía
CONTABILIDAD ORIENTADA A LOS NEGOCIOS
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial la capacidad de comprender el
proceso contable en los negocios y su aplicación en el control y optimización de los recursos de la
empresa, así como aplicar las normas de información que contribuyan al correcto y oportuno registro
de las transacciones en los diferentes registros, analizar cada una las operaciones realizadas, y elaborar
los estados financieros básicos.
También podrá realizar registros de mercancías a través del sistema de inventarios perpetuos y
analíticos, permitiéndole obtener e informar en cualquier momento el valor del inventario final, el
costo de lo vendido y la utilidad o pérdida bruta.
Para integrarla, se parte de la importancia que tiene la información financiera en las distintas entidades
económicas, como herramienta de competitividad para la adecuada toma de decisiones así como de la
generación, comunicación y utilidad que dicha información proporciona a los distintos usuarios.
TALLER DE INVESTIGACIÓN I
La asignatura Taller de Investigación I, se imparte en el sexto semestre de los programas educativos, debido a que los estudiantes han incorporado, en su proceso de formación, un nivel de conocimientos que les permite identificar, contextualizar y proponer soluciones reales y fundamentadas a problemáticas detectadas en su área profesional.
Taller de Investigación, en todas sus fases es el eje de investigación que apoya el proceso de titulación y no pretende formar científicos, sino proporcionar bases metodológicas para que el futuro profesional en Acuicultura pueda diseñar y desarrollar proyectos, generar nuevos productos y servicios o hacer innovación tecnológica.
Los proyectos pueden ser de: investigación, básica o aplicada, como: desarrollo empresarial
(creación de empresas, nuevos productos), desarrollo tecnológico (generación de nuevas
tecnologías), diseño o construcción de equipo, prototipos, o prestación de servicios
profesionales.
En Taller de investigación I, los estudiantes adquieren la competencia para elaborar un
protocolo de investigación, con el cual se apropien de las herramientas que les permitan resolver problemas, pero además, aplicar conocimientos, desarrollar un
sentido crítico y propositivo, mismo que se verifica al exponer y socializar sus proyectos.
HABILIDADES DIRECTIVAS II
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial, la capacidad para desarrollar
habilidades que le permitan un desempeño eficiente en su ámbito personal y profesional. Se
contemplan las habilidades para tomar decisiones, manejo del conflicto y negociación, facultades y
delegación de funciones, comunicación efectiva y liderazgo.
Habilidades Directivas II deberá cursarse en el cuarto semestre, teniendo como prerrequisito la materia
de Habilidades Directivas I, donde se proporcionan al estudiante las bases para sustentar la importancia
de fomentar habilidades directivas en el desempeño del egresado.
El programa está organizado en cinco temas; en el primero se trabaja con la habilidad de la toma de decisiones, resaltando la importancia de esta actividad en el desempeño laboral cotidiano del ingeniero en gestión empresarial, por lo que se requiere reflexionar sobre los distintos modelos y el proceso que se debe aplicar para propiciar el impacto positivo de las mismas. Continuando, se aborda la habilidad del manejo del conflicto, se analizan sus etapas y los mecanismos para la resolución del mismo.
Cabe resaltar que el mecanismo de la negociación deberá ser tratado con la profundidad pertinente, motivo por el cual se detallan los subtemas que deben ser analizados, incluyendo la negociación en diferentes contextos teniendo presente que la cultura es un factor determinante para el éxito de toda negociación. El tercer tema aborda las facultades y la delegación de funciones, tomando como base, que todo profesional, para tener éxito en el desarrollo de sus funciones, requiere apoyarse en un equipo de trabajo, por lo cual tiene que delegar, y facultar a través del otorgamiento de autoridad y responsabilidad.
Enseguida, se analiza la importancia de una comunicación efectiva, partiendo del tema de la imagen
directiva, con la finalidad de que el estudiante tome consciencia de que el manejo de un protocolo
directivo le permitirá llevar a cabo negociaciones con éxito, dando paso al proceso de conducción de
entrevistas y reuniones.
¡EXITO JÓVENES ESTUDIANTES!
TECNOLOGÍA DE PESCA APLICADA A LA ACUICULTURA
Esta asignatura aporta, al perfil del Ingeniero en Acuicultura, las herramientas teóricos-prácticos para el diseño, construcción y adaptación de biotecnologías de punta en el campo de la acuicultura, para el cultivo de especies nativas y exóticas en jaulas y corrales de una manera sustentable.
DESARROLLO SUSTENTABLE
La intención de esta asignatura es que el egresado adopte valores y actitudes humanistas, que lo lleven a vivir y ejercer profesionalmente de acuerdo con principios orientados hacia la sustentabilidad. Se pretende la formación de ciudadanos con valores de justicia social, equidad, respeto y cuidado del entorno físico y biológico, capaces de afrontar, desde su ámbito profesional, las necesidades emergentes del desarrollo y los desafíos que se presentan en los escenarios natural, social-cultural y económico. El reto es formar individuos que hagan suya la cultura de la sustentabilidad y en poco tiempo transfieran esta cultura a la sociedad en general.
MARICULTIVO
La asignatura de maricultivos, aporta al perfil de esta especialidad en Biotecnología, los principios teóricos y prácticos necesarios y el desarrollo de habilidades y actitudes para el cultivo de diversas especies de origen marino, así como su interacción con el medio acuático marino y/o salobre; de tal manera que tenga la capacidad de solucionar problemas en el campo de desempeño profesional.
DISEÑO CON TRANSISTORES 2022
Esta asignatura corresponde al bloque de diseño de ingeniería, es una materia fundamental para la formación integral de los estudiantes dado que propicia el uso de: equipo de mediciones eléctricas, manuales de fabricantes de dispositivos electrónicos, y software de diseño, comprende la solución problemas complejos, desarrolla habilidades de: pensamiento lógico, creativo, y actitud para trabajar en equipo; aplica las tecnologías de la información y de la comunicación para la adquisición y procesamiento de información de manera natural, permanente y eficiente.
DISEÑO ORGANIZACIONAL 6D2
Esta asignatura, aporta al perfil profesional del Ingeniero en Administración e Ingeniero en Gestión Empresarial, las herramientas básicas para el diseño de estructuras organizacionales, bajo un enfoque holístico que permita a la organización responder a los cambios del entorno global.
El diseño organizacional es importante para el desarrollo de las funciones de una empresa, permitiendo
la coherencia entre sus componentes y el reconocimiento de su funcionamiento como sistema, por lo
que es necesario enfatizar en las decisiones de carácter estratégico que demanda la definición y
redefinición de las estructuras de una organización así mismo es importante tomarse como un proceso
interactivo de diagnosticar y emprender una acción hacia las conductas de liderazgo y prácticas de
recursos humanos que permiten que los miembros de la organización desarrollen y utilicen sus talentos
en una forma tan plena como sea posible, hacia las metas del desarrollo individual y del éxito de la
organización.
DISEÑO ORGANIZACIONAL 6D1
Esta asignatura, aporta al perfil profesional del Ingeniero en Administración e Ingeniero en Gestión Empresarial, las herramientas básicas para el diseño de estructuras organizacionales, bajo un enfoque holístico que permita a la organización responder a los cambios del entorno global.
El diseño organizacional es importante para el desarrollo de las funciones de una empresa, permitiendo
la coherencia entre sus componentes y el reconocimiento de su funcionamiento como sistema, por lo
que es necesario enfatizar en las decisiones de carácter estratégico que demanda la definición y
redefinición de las estructuras de una organización así mismo es importante tomarse como un proceso
interactivo de diagnosticar y emprender una acción hacia las conductas de liderazgo y prácticas de
recursos humanos que permiten que los miembros de la organización desarrollen y utilicen sus talentos
en una forma tan plena como sea posible, hacia las metas del desarrollo individual y del éxito de la
organización.
SEMINARIO EN DIRECCIÓN DE GESTIÓN DE NEGOCIOS 8D2
Esta asignatura, aporta al perfil profesional del Ingeniero en Gestión Empresarial, las herramientas básicas para el uso de Técnicas de dirección y habilidades directivas, en el proceso de integración del Capital Humano, así como la aplicación de las disposiciones administrativas, legales y fiscales en una organización para su desarrollo integral.
El director o administrador de una empresa debe ser capaz de utilizar las
herramientas necesarias para fundamentar las bases administrativas, legales y
fiscales con las que debe cumplir su organización; asimismo debe buscar la
integración del capital humano de manera eficaz para el desarrollo de sus
objetivos, permitiendo de esta manera asignar a cada puesto, el recurso humano
capaz de tomar decisiones coadyuvando a la mejora en el desempeño laboral.
SEMINARIO EN DIRECCIÓN DE GESTIÓN DE NEGOCIOS 8D1
Esta asignatura, aporta al perfil profesional del Ingeniero en Gestión Empresarial, las herramientas básicas para el uso de Técnicas de dirección y habilidades directivas, en el proceso de integración del Capital Humano, así como la aplicación de las disposiciones administrativas, legales y fiscales en una organización para su desarrollo integral.
El director o administrador de una empresa debe ser capaz de utilizar las
herramientas necesarias para fundamentar las bases administrativas, legales y
fiscales con las que debe cumplir su organización; asimismo debe buscar la
integración del capital humano de manera eficaz para el desarrollo de sus
objetivos, permitiendo de esta manera asignar a cada puesto, el recurso humano
capaz de tomar decisiones coadyuvando a la mejora en el desempeño laboral.
Ingeniería del Conocimiento
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Tecnologías de la Información y Comunicaciones la posibilidad de utilizar tecnologías y herramientas actuales y emergentes acordes a las necesidades del entorno, además de desarrollar e implementar sistemas de información para el control y la toma de decisiones utilizando metodologías basadas en estándares internacionales.
Su importancia redunda en que las organizaciones además de demandar información confiable, eficiente y segura, requieren de modelar y extraer nueva información, inferida a partir de una gran variedad de almacenes de datos, colocándolas en la posibilidad de obtener nuevos conocimientos que les lleven a una toma de decisiones más certera y que considere un contexto más amplio.
Software de Aplicación Ejecutivo
La asignatura de Software de Aplicación Ejecutivo aporta al perfil del Ingeniero en Gestión
Empresarial la capacidad de utilizar las nuevas tecnologías de comunicación, así
como la habilidad para seleccionar y utilizar el software necesario para el manejo de la información en
la organización, optimizar los procesos de comunicación y hacer eficiente la toma de decisiones.
DESARROLLO DE APLICACIONES DISTRIBUIDAS
Las principales aportaciones que esta asignatura brinda al perfil profesional son:
- Aplica conocimientos científicos y tecnológicos en el área informática para la solución de problemas con un enfoque multidisciplinario.
- Formula, desarrolla y gestiona el desarrollo de proyectos de software para incrementar la competitividad en las organizaciones, considerando las normas de calidad vigentes.
- Aplica herramientas computacionales actuales y emergentes para optimizar los procesos en las organizaciones.
- Realiza consultorías relacionadas con la función informática para la mejora continua de la organización.
- Se desempeña profesionalmente con ética, respetando el marco legal, la pluralidad y la conservación del medio ambiente.
- Participa y dirige grupos de trabajo interdisciplinarios, para el desarrollo de proyectos que requieran soluciones innovadoras basadas en tecnologías y sistemas de información.
El Desarrollo de Aplicaciones Distribuidas permite al Ingeniero en Tecnologías de la
Información y Comunicaciones la oportunidad de analizar, diseñar y desarrollar
aplicaciones distribuidas que atiendan y resuelvan las necesidades de información de las
organizaciones
INGENIERIA AMBIENTAL F1 Y F2
Bienvenidos al semestre: febrero / junio 2022, es para mi, un gusto trabajar con ustedes, por que construiremos plataformas de aprendizaje, ante los retos y desafíos que enfrenta la humanidad. Les pido de su participación para construir los productos de aprendizaje y no tengo la menor duda, que así será, por que el saber, nos da la oportunidad de construir nuevos escenarios, con muchas oportunidades, en hora buena y adelante.
Atte.
Francisco García Zárate
SISTEMAS E INSTALACIONES HIDRULICAS
Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero Mecánico la capacidad de utilizar herramientas matemáticas, computacionales y métodos experimentales para el análisis de sistemas e instalaciones hidráulicas. Asimismo, le permite formular y desarrollar sistemas para el aprovechamiento racional de sistemas hidráulicos.
Los conocimientos adquiridos en esta asignatura capacitan al alumno para formular, gestionar, evaluar y administrar proyectos relacionados con el diseño de sistemas e instalaciones hidráulicas. Al mismo tiempo adquiere la habilidad de aplicar las leyes fundamentales del comportamiento de los fluidos en la solución de problemas de ingeniería hidráulica, Incorporar el conocimiento y las habilidades necesarias para proyectar seleccionar, e instalar sistemas y calcular instalaciones hidráulicas.
El ingeniero mecánico puede participar en servicios de asesoría, peritaje, certificación o capacitación afines a sistemas e instalaciones hidráulicas.
Posteriormente aplicaran parte de estos conceptos en asignaturas como Máquinas de fluidos Incompresibles, Plantas Térmicas, Automatización y Circuitos Hidráulicos y Neumáticos.
Refrigeración y Aire Acondicionado B2
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Mecánico la posibilidad de utilizar herramientas matemáticas, computacionales y métodos experimentales para resolver problemas en los que intervengan sistemas de refrigeración y acondicionamiento de aire. Podrá asimismo formular y desarrollar sistemas para el aprovechamiento racional de la energía en sistemas de refrigeración y acondicionamiento de aire. Con los conocimientos adquiridos, el profesional en ingeniería mecánica adquiere la capacidad de formular, gestionar, evaluar y administrar proyectos relacionados con el análisis termodinámico de sistemas de refrigeración y aire acondicionado. También se incorpora el conocimiento y las habilidades necesarias para proyectar, seleccionar y calcular los elementos que integran los sistemas de refrigeración y acondicionamiento de aire, participar en servicios de asesoría, peritaje, certificación o capacitación, relacionadas con los equipos que integran los sistemas de refrigeración y acondicionamiento de aire.
La asignatura le proporciona al estudiante las herramientas que le permitirán solucionar problemas de la especialidad desde una perspectiva sistémica, aplicando herramientas teóricas, experimentales, computacionales y mixtas, además de evaluar críticamente el significado de los resultados cuantitativos obtenidos en el ámbito de la ingeniería. Se requiere que el estudiante haya cursado las asignaturas de Mecánica de Fluidos, Transferencia de calor y Termodinámica para poder entender la metodología y terminología que se maneja en esta asignatura
Esta materia tiene un carácter final en una de las aplicaciones prácticas que se pueden hacer de la térmica; esta puede ser conducida por parte del facilitador como una asignatura con visión aplicativa o de investigación, permitiendo al estudiante hacer uso y aplicación de estos conocimientos en el campo profesional donde se desenvuelva.
Refrigeración y Aire Acondicionado B1
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Mecánico la posibilidad de utilizar herramientas matemáticas, computacionales y métodos experimentales para resolver problemas en los que intervengan sistemas de refrigeración y acondicionamiento de aire. Podrá asimismo formular y desarrollar sistemas para el aprovechamiento racional de la energía en sistemas de refrigeración y acondicionamiento de aire. Con los conocimientos adquiridos, el profesional en ingeniería mecánica adquiere la capacidad de formular, gestionar, evaluar y administrar proyectos relacionados con el análisis termodinámico de sistemas de refrigeración y aire acondicionado. También se incorpora el conocimiento y las habilidades necesarias para proyectar, seleccionar y calcular los elementos que integran los sistemas de refrigeración y acondicionamiento de aire, participar en servicios de asesoría, peritaje, certificación o capacitación, relacionadas con los equipos que integran los sistemas de refrigeración y acondicionamiento de aire.
La asignatura le proporciona al estudiante las herramientas que le permitirán solucionar problemas de la especialidad desde una perspectiva sistémica, aplicando herramientas teóricas, experimentales, computacionales y mixtas, además de evaluar críticamente el significado de los resultados cuantitativos obtenidos en el ámbito de la ingeniería. Se requiere que el estudiante haya cursado las asignaturas de Mecánica de Fluidos, Transferencia de calor y Termodinámica para poder entender la metodología y terminología que se maneja en esta asignatura.
Esta materia tiene un carácter final en una de las aplicaciones prácticas que se pueden hacer de la térmica; esta puede ser conducida por parte del facilitador como una asignatura con visión aplicativa o de investigación, permitiendo al estudiante hacer uso y aplicación de estos conocimientos en el campo profesional donde se desenvuelva.
INSTRUMENTACIÓN
Esta asignatura aporta al perfil del egresado de las carreras de Ingeniería Eléctrica, Electrónica, Mecatrónica, Petrolera y Energías Renovables, las siguientes competencias: selecciona, aplica, opera, mantiene y calibra instrumentos para el control automático y la medición de variables existentes en los procesos industriales.
El programa de instrumentación surge del análisis de las competencias que debe tener el ingeniero, para desarrollar aplicaciones que mejoren la operación de los procesos industriales y productivos, a cualquier escala.
En la asignatura se analizan los componentes de un sistema de instrumentación: medición y control. Se consideran los conceptos generales y los estándares que norman la aplicación de instrumentos en la industria. Además, se fundamenta el comportamiento de sensores, acondicionadores de señal, actuadores y controladores para su aplicación en sistemas automatizados, considerando la importancia de éstos para contribuir al cumplimiento de las normas de calidad y ambientales que rigen los procesos industriales.
En la parte final del programa se revisan los elementos que conforman el control asistido por computadora, proporcionando las bases de la instrumentación virtual con la aplicación de las tecnologías de información y comunicaciones (TIC´s),donde la interface hombre-máquina determina la interacción óptima con el proceso.
Esta asignatura se relaciona con mediciones eléctricas o metrología y las correspondientes a electrónica analógica, proporcionando al estudiante competencias como manejo de equipo de medición y prueba de variables eléctricas y mecánicas, comprensión de sistemas de acondicionamiento de señal y diseño de sistemas electrónicos.
La asignatura soporta a otras directamente vinculadas con desempeños profesionales, en las cuales se desarrollan aplicaciones de la ingeniería para la solución de problemas en la industria, que requieren eldiseño y construcción de sistemas de instrumentación y automatización.
Diseño de Plantas Industriales
La asignatura de Diseño de Plantas Industriales tiene como visión y como misión proporcionar al perfil del egresado de Ingeniería Química los conocimientos, capacidades y habilidades que le permitan diseñar, evaluar e implantar plantas de procesos en el ámbito de la Ingeniería Química.
Mecanismos de Transferencia
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Químico los fundamentos y parámetros para el diseño, optimización, innovación y adaptación tecnológica de procesos en la industria Química.
La transferencia de cantidad de movimiento, calor y masa es fundamental para conocer los fenómenos involucrados en los procesos unitarios en la Ingeniería Química, en virtud de ser la que aporta las bases para la comprensión y aplicación en el diseño de los procesos.
Sistema de Gestión Integral
La asignatura Sistema de Gestión Integral aporta al perfil del Ingeniero Químico la capacidad para integrar y gestionar sistemas de Gestión de calidad, seguridad y salud en el trabajo y protección ambiental enfocados a la prevención de lesiones y enfermedades, y a la protección ambiental, formulando diagnósticos en relación a las condiciones relativas de seguridad e higiene y cuidado del ambiente de cualquier empresa.
